Risposta: SI Lo dimostra uno studio originale e di grande interesse effettuato su 372 studenti, utilizzando la tecnica del Continuous Flash Suppression che rende inconsapevoli per vari secondi nel corso dei quali gli studenti erano in grado tuttavia di comprendere il significato di frasi semplici ed addirittura di effettuare semplici calcoli aritmetici.

Ecco lo studio originale: Reading and doing arithmetic nonconsciously - Asael Y. Sklara, Nir Levya, Ariel Goldsteinb, Roi Mandela, Anat Marila and Ran R. Hassin